多年来,未成年美育教育,一直处于尴尬的位置。但实际上,美育教育不仅能够带动未成年去发现美、认识美、欣赏美、创作美,更能打开探索世界的窗口,甚至对未来职业规划产生积极影响。而优质的美育教育,正是通过恰当的教学手段,去释放未成年情绪,并带动个人的思想性、艺术性的提升。
相比传统的审美鉴赏介质,游戏能够协同视觉、听觉以及互动三个层面,形成综合性的美学体验。而作为一款浸润了潮流美学的高 dau游戏,《蛋仔派对》在基础美学鉴赏,舒缓情绪,思想性和艺术性交融等方面,对未成年带来鲜明的促进效果,堪称是非常具有美育教学价值的数字载体。
美育教育最基础的层级,在于审美鉴赏。《蛋仔派对》深谙时下的“多巴胺美学”,构架了浓烈又不失高级的视觉盛宴。无论是形象各异的圆滚滚蛋仔,还是多彩的蛋仔岛建筑,凭借独有的美学体系,与未成年建立亲和力。比如,周年庆的蛋仔 ip形象为例,色彩丰富、视觉反馈舒适的蛋仔们,萌趣可爱,q弹丝滑,显著地激活未成年的心理愉悦感。
将情绪体验和逻辑思维相结合,也是美育教育的重要指向。色彩是唤醒情绪的第一步,《蛋仔派对》本身的欢乐玩法,则深层次打开了未成年的情绪出口,通过与多用户进行碰撞比拼,手脑协同,躲避机关,达到情绪放松、寓教于乐的目的。同时,结合游戏内置的 ugc创作工具,引导未成年释放想象力和创造力,通过编辑虚拟空间,进行地图创作,帮助未成年建立创造性思维的同时,也能真正地感受美、创造美,与游戏的情绪价值共同达成美育教育的要求。
值得注意的是,美育教育除了开阔认知视野,还期望通过优质内容的传达,为未成年带来价值收获。在这一点上,借助于《蛋仔派对》ugc社区的优势,通过与文化、社会、公益等领域融合,《蛋仔派对》的 ugc内容实现了娱乐性、思想性和艺术性的高度结合,涌现出了大量立意深远的地图,从而对未成年形成了重要的价值指引。
如将敦煌文化以可互动形式演绎的《一梦敦煌》地图,通过传统文化的引入,增强未成年人的文化自信。又如为患癌小朋友创作的公益地图《“宇”你入梦星河》,通过玩家的亲身体验,传递对特殊群体的关系,感受公益向善的力量。再比如,《万花镇》地图通过交互叙事的形式,再现了圆明园的繁华到衰败,激发未成年的拳拳爱国之心。
而也正是因为对未成年精神世界的滋养和正能量传递,《蛋仔派对》在不久前的第 29届北京国际图书博览会(bibf)对外展示了 ugc地图所取得成果,并获得了央视的肯定,也进一步展示出了《蛋仔派对》在美育教育中所承担的重要功能。
在注意力更容易被分散的今天,美育教育不失为助力未成年建立审美体系,认知世界的重要手段。而《蛋仔派对》不断放大自身的优势,发挥美育教育功能,对于发展孩子创造艺术美的才能和兴趣方面有着积极的意义。