2024年7月9—11日,由中国互联网协会主办的2024(第二十三届)中国互联网大会在北京国家会议中心举行。10日,北京外研在线数字科技有限公司(简称“外研在线”)受邀参会并作主题发言,外研在线技术副总裁兼技术共享中心总经理董晋鹏以“ai for educators:工具和实践”为题,在大会智慧教育论坛上分享了外研在线以生成式人工智能技术提效教师教学科研工作、提升教师数字素养的创新应用与实践举措,现场演讲备受关注。
生成式人工智能技术以迅猛之势重构着教育生态,颠覆传统的教与学模式。董晋鹏表示,在师生机三位一体的教育新场景中,教师角色应转变为人机协同者和资源整合者。能用、会用、善用ai技术,是新时代教师数字素养的集中体现。教师作为教育高质量发展的第一资源,其数字素养水平关系到教育数字化转型进程中学科建设及未来人才培养。
为落实推进教师数字素养的评价与提升,外研在线与教育部《教师数字素养》标准(以下简称“标准”)核心研制单位华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地(华中)深度合作,基于“标准”研发了iteach教师数字素养ai平台。平台基于人工智能与大数据分析能力,通过诊断测评、智慧研训、aigc教学工具箱、智能评教、虚拟教研、数据看板等核心模块设计,推动教师评价方式创新与教师研训学习范式变革,实现教师队伍数字素养有效提升与教师发展数字化转型深入推进。
同时,为进一步提效教师工作,智能化激发教学新灵感、科研新模式,外研在线研发推出ai教师助手,采用领先ai技术与自研模型引擎为技术支撑,紧密贴合教师的实际需求,聚焦日常教学、教学模式创新和科研等核心领域,全面为教师工作提效赋能。
课前:多模态知识库、图文编辑器等工具协助教师构思课程创意,生成教学方案、课程计划,设计教学活动;支持自动信息抽取、转换与语篇分析、改写,帮助教师快速收集资料、准备教学内容。
课中:助力教师创新教学活动设计,如支持课堂开展真实社交、应用场景的情景模拟、角色扮演、剧本杀等活动,为学生提供沉浸式的课堂体验。
课后:自动批改评阅作业,提供个性化反馈,帮助教师减轻作业批改压力;ai助教答疑,并可评估学生学习效果;支持成绩自动统计分析与预测性分析,为教师提出教学过程的优化建议。
科研:开拓选题思路,论文翻译、快速阅读理解,文献综述提取,智能数据分析,论文初稿写作,语法检查及润色等,高效辅助教师科研全过程。
值得一提的是,为进一步提升教师数字素养及其ai时代胜任力,外研在线正陆续推出aigc辅助教学科研系列工作坊,聚焦教学创新提效、教学评价改革及科研提质增效等主题,从工具实操、案例交流、成果产出等多维度入手,帮助参训教师一站式掌握多个前沿、高效、实用的aigc工具,融通数字技术与教育教学的底层逻辑,持续助力教师积极拥抱ai,探究教育未来。
在教育数字化转型背景下,面对教育的革新与变化,外研在线愿与更多行业企业、院校教师携手,全方位、多层次探索ai赋能教学科研的关键场景,将数字素养提升转化为教学中的新质生产力,推进教师队伍数字化转型,促进教育高质量新发展!